Jag som lärare / Minä opettajana

Min undervisningsfilosofi

Min undervisningsfilosofi bygger på övertygelsen att visuell konst är en kraftfull och väsentlig form av uttryck, kommunikation och lärande. Jag strävar efter att inspirera mina elever att upptäcka och utveckla sin egen konstnärliga röst, att engagera sig med olika former av konst och kultur, samt att uppleva glädjen och utmaningen i ett kreativt flöde.

I mitt klassrum främjar jag en elevcentrerad och undersökningsbaserad miljö där eleverna lär genom att göra, experimentera och reflektera. Jag låter eleverna utforska olika medier, tekniker och begrepp, och att uttrycka sina idéer och känslor på meningsfulla sätt. Jag uppmuntrar också eleverna att samarbeta, kritisera och utvärdera varandras arbete.

Jag tror att konstutbildning inte bara handlar om att utveckla konstnärliga färdigheter och kunskap, utan också om att odla kritiskt tänkande, problemlösning och estetisk medvetenhet. Jag vill koppla konstskapande till andra ämnen, våra liv och till världen omkring oss. Jag betonar också vikten av hållbarhet, både när det gäller att använda miljövänliga material och metoder, och att odla en livslång passion för konst och lärande.

Min undervisningsfilosofi påverkas av mitt eget pågående konstnärliga arbete, liksom av den aktuella läroplanen inom konstutbildning. Jag ser undervisning som en kreativ och samarbetsinriktad process, och jag strävar efter att skapa en positiv och stödjande lärmiljö i mitt klassrum.